Formation : Prévenir et Agir face au Harcèlement Scolaire

Pour : Infirmière scolaire – Durée : 5 jours (1 semaine) – Format : présentiel ou hybride

Objectifs généraux :

  • Identifier les différentes formes de harcèlement scolaire.

  • Comprendre les mécanismes psychologiques et sociaux en jeu.

  • Développer des outils de repérage, d’écoute et d’accompagnement des élèves victimes.

  • Coordonner une réponse avec les équipes éducatives et les familles.

  • Mettre en place des actions de prévention au sein de l’établissement.

Programme détaillé

🟡 Jour 1 : Comprendre le harcèlement scolaire

  • Définitions : harcèlement, cyberharcèlement, exclusion, rumeurs, violences psychologiques.

  • Chiffres clés et études récentes (Ministère, UNESCO, etc.)

  • Mécanismes : effet de groupe, silence, spirale de la honte.

  • Témoignages vidéos ou lectures de cas concrets.

  • Atelier pratique : repérer les signes cliniques chez l’enfant/adolescent (somatisation, anxiété, isolement).

🟡 Jour 2 : Accueillir la parole – posture de l’infirmière

  • Les freins à la parole des victimes.

  • Écoute active, posture de non-jugement, créer un espace de sécurité.

  • Lien avec l’Enfant Intérieur (si souhaité : intégrer ta méthode de Résilience Vibratoire).

  • Exercice : jeux de rôle – conduite d’un entretien d’accueil d’un élève victime.

  • Introduction à la Communication Non Violente (CNV) et à ta communication intuitive bienveillante.

🟡 Jour 3 : Agir en réseau

  • Cadre juridique (circulaire 2013-100, loi du 2 mars 2022, protocole Phare).

  • Devoir d’alerte, protection, confidentialité : rôle de chacun.

  • Agir avec les parents, le CPE, les enseignants, le chef d’établissement.

  • Les ressources : associations, référents académiques, cellules de soutien.

  • Étude de cas : construire une réponse coordonnée en équipe pluridisciplinaire.

🟡 Jour 4 : Prévenir durablement

  • Développer l’empathie et l’intelligence émotionnelle chez les élèves.

  • Créer des actions collectives (affiches, ateliers, jeux de rôle).

  • Groupes de parole, ateliers de réparation, Cercles de Pardon.

  • Atelier : construire une séquence de prévention adaptée à l’âge des élèves.

  • Initiation à des outils thérapeutiques si autorisés (EFT, mandalas, contes symboliques).

🟡 Jour 5 : Outils spécifiques pour l’infirmière scolaire

  • Fiches outils : fiche d’entretien, repérage, plan d’action, suivi.

  • Créer un « espace ressource » ou un « carnet d’écoute » pour les élèves.

  • Savoir se protéger émotionnellement : auto-soin, respiration, cercle de soutien entre pros.

  • Atelier de clôture : rituel de réengagement dans sa mission + visualisation guidée de protection.

Livrables et supports

  • Kit infirmière : fiches pratiques, protocoles, grilles de repérage, modèles de lettre ou fiche navette.

  • Bibliographie, vidéos, ressources.

  • Carnet de bord de la formation.

  • Bonus : méditation guidée ou rituel d’ancrage